探究新课程背景下初中化学教学方法的转变及完善

• 作者: 卿晓萍
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 初中化学 教学方法 转变完善
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 290-291
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2323字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的大力实施及推进,初中化学的教学方法也开始顺应潮流,由传统填鸭教育、题海战术逐渐转变为重视学生思维理论体系的建立. 本文从目前初中化学课堂的教学现状入手,指出了其中所存在的不足,并就如何转变及完善教学方法提出了一些对策和建议,旨在提高课堂教学质量.