论语文教学如何落实情感态度与价值观目标

• 作者: 梁丽莹
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 情感态度与价值观目标 工具性 人文性
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

情感态度与价值现目标是课程标准三个维度目标之一.要在语文教学中落实情感态度与价值观目标,首先,要铸就师魂,使学生“亲其师,信其道”,并“乐其道”;其次,要在语文教学的识字和书写教学、阅读教学、作文教学、学业考试等各个环节中落实.这样才能实现语文学科工具性和人文性的协调发展,提高教学质量,培养出合乎社会需要的新人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁丽莹		2	0	0.0	0.0