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摘要:
STEM(Science,Technology,Engineering,Mathematics)理念在如今的中学理科教学中越来越受到重视,它强调教师在课堂教学中将科学,技术,工程和数学有机结合.然而在我国高中物理教学中,由于一些原因,STEM教育未能得到广泛应用.本文基于STEM理念,介绍了一种简易罩极电动机的制作,并对影响电动机转动的因素进行了理论分析和定量实验探究.该实验旨在激发学生的物理学习兴趣,提高学生的STEM素养,丰富中学物理教师实验教学的素材,对物理工程实验研究性学习提供参考和借鉴,并给一线物理教师启发和建议.
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文献信息
篇名 基于STEM理念的简易罩极电动机的制作和探究
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 STEM 罩极电动机 探究实验
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 生活与物理
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张一驰 南京师范大学教师教育学院 5 9 2.0 3.0
2 金梦 南京师范大学教师教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEM
罩极电动机
探究实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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