现代学校发展督导评估新思考——以南岸区创新教育督导为例

• 作者: 董宏燕 赵波
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 《教育督导条例》 督导评估 学校发展 南岸区 创新 现代 发展规划纲要 教育事业发展
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: G632.474

摘要

以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为引领，贯彻落实国务院《教育督导条例》《重庆市教育督导条例》精神，依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》要求，结合《南岸区“十三五”教育事业发展规划》，重庆市南岸区人民政府教育督导室于2016年4月印发了《南岸区现代学校发展督导评估指导意见（试行）》（以下简称指导意见），旨在巩固与提升全国义务教育发展基本均衡区成果的基础上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵波		8	1	1.0	1.0
2	董宏燕		15	3	1.0	1.0