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《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确指出:“幼儿园应该为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验.”近年来,幼儿园一直在进行对园内区域活动的实践和探究.教师应着重根据班级主题教学的要求以及从幼儿的兴趣、认知特点、需要等方面出发,进行学习性区域活动的实践探索.
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文献信息
篇名 对幼儿园区域活动的认识和实践探讨
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 区域活动 幼儿教育 实践
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 2748字 语种 中文
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区域活动
幼儿教育
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