“阅读跨界”与“思维翻转”的范式变革

• 作者: 王金涛
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据时代 阅读跨界 思维翻转 个性化阅读 范式变革
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

大数据时代,从＂样本阅读＂到＂全息阅读＂,再到＂互联网＋＂环境下的＂个性化阅读＂,小学语文阅读教学范式的变革,＂大数据＂是使其真正发生的原因。因为,作为个体的学生,既是大数据的受益者,也是大数据的建构者。尤其是随着移动学习工具的普及和＂互联网＋＂的深度融合,更让我们预见了＂大数据＂的应用前景,这必将为人们再次打开一扇新的范式研究大门。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金涛	江苏省连云港师专一附小教育集团	20	13	2.0	3.0