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摘要:
教学改革贯穿于整个教学的始终,是一项长期复杂的、与时俱进的任务,涉及到教与学的方方面面.文中以江西理工大学为背景,对非测绘专业的测量学课程在教学中存在的问题进行了剖析,并针对问题提出了具体的改革措施.
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存在问题
改革措施
内容分析
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文献信息
篇名 非测绘类专业测量学课程教学改革
来源期刊 矿山测量 学科 教育
关键词 非测绘专业 测量学 教学改革
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 141-145
页数 5页 分类号 G642.0
字数 7084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-358X.2016.03.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 干正如 江西理工大学建筑与测绘工程学院 16 52 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
非测绘专业
测量学
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
矿山测量
双月刊
1001-358X
13-1096/TD
大16开
河北唐山市新华西道21号
1973
chi
出版文献量(篇)
3553
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