新课程理念下如何提高小学生对体育课的兴趣

• 作者: 刘刚
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 兴趣 提高
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 体·音·美
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8
• 字数: 3628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.01.052

摘要

新课程标准是我国普通中小学体育教学的重要依据.根据新课程标准的理念,教师要激发学生对于体育运动的兴趣,使学生自觉地参与体育锻炼.然而,兴趣作为一种力求认识事物或从事活动的个性心理特征,它是学生主动认识体育课程、积极从事体育运动的重要动力.从教学方法、教学内容、评价方法以及场地器材四个方面来分析影响小学生体育运动兴趣的原因,并针对如何激发和保持小学生对体育运动的兴趣,提出具有针对性的解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘刚		3	59	1.0	3.0