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摘要:
食品科学与工程创新人才培养的一个重要途径是开放实验室,使学生能够在课外进入实验室,根据一定的课题或目标,锻炼实践动手能力,创新能力得到提高,从而充分发挥实验室在学生创新应用能力培养中的载体作用.高校应在实验室管理、仪器设备的购置和使用、实验项目的争取上创造条件,使更多的学生受惠,培养学生的独立思考能力和探索能力,使其在学习和实践中形成团队精神和协作精神,成长为食品行业需要的创新型人才.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开放实验室促进食品科学与工程创新人才培养
来源期刊 食品与发酵科技 学科 工学
关键词 开放实验室 食品科学与工程 创新人才培养
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 TS201.1
字数 3159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-506X.2016.03-015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱新鹏 安康学院现代农业与生物科技学院 58 299 10.0 13.0
2 顾浩峰 安康学院现代农业与生物科技学院 11 53 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
开放实验室
食品科学与工程
创新人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食品与发酵科技
双月刊
1674-506X
51-1713/TS
大16开
四川省成都市温江区杨柳东路中段98号
62-247
1973
chi
出版文献量(篇)
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12560
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