浅析建构主义学习理论对大学生自主学习研究的启示

• 作者: 沙日娜
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习理论 大学英语教学 英语自主学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

建构主义理论是21世纪大学英语教学改革研究的重要指导理论，是“当代教学心理学中的一场革命”。随着当前大学英语教学改革的实施，自主学习理念逐渐成为教学改革的主流思想。本文从建构主义学习理论的角度出发，通过分析大学生英语自主学习的特点和存在的问题，进一步阐述建构主义学习理论对大学生自主学习研究的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙日娜		10	3	1.0	1.0