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摘要:
在小学生的素质教育当中,心理健康教育所发挥的作用是无法预估的,因此教师在开展小学音乐课堂教学的过程当中,需要格外的重视心理健康教育,作为基础的课程之一,心理健康教育可以通过音乐的教学实现有效的传播,学生不仅能够在音乐的学习之中陶冶自己的情操,还能够对身体和心灵进行有效放松,促进心理的健康发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 心理健康教育在小学音乐课堂中的渗透
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 心理健康教育 小学音乐教学 渗透
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 128,127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周琳 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
小学音乐教学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导