文本细读与高考考点

• 作者: 李山林
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 工学
• 关键词: 文本 阅读教学 考点 高考 语言文字 语言表达 层面
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（4）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

在阅读教学中,学生阅读文本一般要经过四个层面：一是基本内容,即写的是什么;二是思想情感,即表达了什么;三是深刻而丰富的内涵,即语言文字背后的意义;四是语言表达,即怎样写。从实际情况来看,大部分的教学能达到第一、二个层面,少部分的教学能真正进入第三、四个层面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李山林		74	483	11.0	21.0