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摘要:
随着时代的变更,信息技术的应用越来越普及,现今阶段网络环境下的学科教学逐渐变为可能.作为一门语言学科,英语有很强的社会性,其涉及内容十分广泛,特别是现在,不论是网络上还是现实社会中,许多地方都会以英文作为标注,所以学生的英语课堂中各方面的能力培养是不可忽视的一个重要环节.怎样的课堂教学作业才能更有效地凸显学生的实践、参与、合作与交流呢?笔者以此话题为切入点,探索本人在参与我校的国家级课题《网络环境下课堂作业的管理与评价》研究过程中的一些新想法、新观点.
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文献信息
篇名 三种在线小学英语课堂作业方式的探讨
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 小学英语 网络环境 课堂作业
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 网络环境下小学作业评价与管理
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 3035字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡惠玲 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
网络环境
课堂作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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