动画在中学美术课堂应用的必要性

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 美与时代：美术学刊（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 动画 多媒体辅助教学 中学美术设计
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G424.24

摘要

动画作为一门独立的综合视听艺术形式已有一百多年的历史,随着现代科技的发展,动画的应用也变得愈发广泛,已经开始在社会生活的各个领域发挥着不可替代的作用。近年来,随着《全日制义务教育美术课程标准（试验稿）》的贯彻实施,中学课堂中多媒体的使用日渐频繁,作为多媒体课件中辅助教学的动画已经率先走进了美术课堂。良好的审美能力和各种审美鉴赏的培养对于青少年儿童至关重要,而美术教育则提供了重要的实现途径。通过美术教育,青少年儿童能够很好地形成对自然的尊重和崇敬和态度,并且形成良好的责任意识。通过新型的科技手段,比如多媒体的技术应用到美术课堂中,能够极大地调动学生在美术学习中的积极性。那么,有一点可以明确的是,这种动画的引入是实现积极成果的重要途径。

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1	陈静		1	0	0.0	0.0