"可编程控制原理"课程教学改革与探索

• 作者: 朱群峰 杨登翔
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: PLC 理论基础 实验训练 项目培训 技能竞赛
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 107-108,116
• 页数: 3页
• 分类号: TP273-4|G642.0
• 字数: 1887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16104/j.issn.1673-1891.2016.02.030

摘要

基于目前二本院校转型应用型人才培养模式,以可编程控制原理课程教学改革为对象,针对目前PLC型号多样,PLC技术使用领域广泛,涉及的技术多样化,结合西昌学院电气工程及其自动化专业的培养目标和专业特点,探索可编程控制原理理论和实践教学,采取"PLC理论基础—实验训练—项目培训—技能竞赛"的递进式教学模式,通过对本专业学生的培养,达到培养出理论知识够用,动手能力强,能适应目前工业控制技术的高级技术性人才,符合二本院校应用性型人才培养转型的发展的要求.