初中生物课堂有效导学的尝试

• 作者: 张桂凤
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 课堂 有效导学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09

摘要

2011年版新课程标准的基本理念是：面向全体学生。提高生物学素养和倡导探究性学习。为了更好地导学，提高课堂效率，采取多种方式激发学生的学习兴趣，在学习生物学知识的同时，体验学习过程的乐趣。优化导学策略，逐层深入地实施探究性学习。对生物课的导学要同社会生活、生产相结合，用所学知识解决实际问题。

作者信息

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1	张桂凤		1	0	0.0	0.0