优化课堂结构 促进有效学习

• 作者: 陈月
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂结构 师生关系 课堂模式 李将军列传 自读课文 发愤著书 智力因素 钱梦龙 选修教材 史传文学
• 年，卷（期）: ywtdb_2016,（4）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.202

摘要

＂效＂字右边是＂文＂,语文学习就是读文章和写文章。左边是＂交＂,＂交＂是＂交互＂,是师生、生生的交互。合在一起,＂效＂是说在读和写两方面,师生、生生甚至师师产生交往互动。教师优化课堂结构,注重教学中的交往互动,就会促进学生的有效学习。一、兴趣与有效营造优良的学习环境,培养学生探索的兴趣,能促进学生的有效学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月		8	2	1.0	1.0