原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
通过详细分析成都市城市化进程中城乡教育格局的阶段性特征,描述其现阶段城市化背景下城乡教育格局优化策略的理论逻辑与实然状态,结合数据和规划,指出:随着城市化新形势的到来,调整城乡教育发展战略是大势所趋,由“以城带乡”转向“城乡并重”是十分必要的,也就是要实行针对城镇教育的“量化调整战略”和针对农村教育的“质化调整战略”,并采取制度创新的取向.
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文献信息
篇名 城市化背景下城乡教育供需结构优化策略研究——以成都市为例
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 成都教育 城市化 城乡教育格局 城镇教育 农村教育 统筹城乡教育
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育事业
研究方向 页码范围 1-4,18
页数 5页 分类号 G40-054
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯玲 成都大学统筹城乡教育发展研究中心 21 125 7.0 10.0
2 张艳 成都大学统筹城乡教育发展研究中心 9 13 2.0 3.0
3 庞祯敬 成都大学统筹城乡教育发展研究中心 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
成都教育
城市化
城乡教育格局
城镇教育
农村教育
统筹城乡教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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