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摘要:
GIS作为一种专业技术性强的学科与工具,随着高校转向技术型人才的培养,如何通过GIS比赛引领专业人才培养成为一个值得关注的问题。针对目前国内GIS专业的培养方案、课程设置、GIS比赛方式和比赛内容,在参加GIS比赛后暴露的GIS教学等相关问题,提出将GIS比赛纳入GIS人才培养中以及将GIS比赛纳入课程教学体系,使GIS比赛贯穿于大学教育的始终,让在校大学生在每个阶段参加不同GIS比赛或组别,采取以赛促学、以赛促教来补充GIS的教学内容和形式,提升学生综合素质能力,引领GIS专业人才的培养。
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人才培养体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 GIS比赛引领专业人才培养
来源期刊 测绘与空间地理信息 学科 地球科学
关键词 GIS比赛 ArcGIS MapGIS SuperMap 人才培养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 基金项目专栏
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 P208
字数 6615字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏建云 泉州师范学院资源与环境科学学院 33 119 6.0 9.0
2 李子蓉 泉州师范学院资源与环境科学学院 59 328 9.0 16.0
3 黄耀裔 泉州师范学院资源与环境科学学院 61 231 8.0 12.0
4 陈文成 泉州师范学院资源与环境科学学院 48 285 9.0 15.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
GIS比赛
ArcGIS
MapGIS
SuperMap
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘与空间地理信息
月刊
1672-5867
23-1520/P
大16开
哈尔滨市南岗区测绘路32号
14-5
1978
chi
出版文献量(篇)
11361
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46
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45485
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