普高生物“自主探究学习”课堂中SOLO理论的应用课堂中理论的应用

• 作者: 邓娟
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 生物学
• 关键词: 自主探究学习 应用 课堂 生物 评价理论 心理学家 分类
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（4）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: Q-0

摘要

SOLO分类评价理论是心理学家约翰·比格斯教授创建的一种以等级描述为基本特征的质性评价。自1982年提出SOLO分类评价理论后,比格斯等人就持续地将SOLO的理论与实践研究不断深入,对学生在多个学科领域里的学习反应情况都进行了系统的实证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓娟		1	0	0.0	0.0