不同形式的健康教育对脑梗死患者康复水平的影响

• 作者: 张玉红
• 来源期刊: 实用临床医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 不同形式健康教育 脑梗死 自护能力 康复水平
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 字数: 3762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.7619/jcmp.201604007

摘要

目的 探讨不同形式的健康教育对脑梗死患者康复水平的影响.方法 将80例脑梗死患者随机分组,对照组采用常规健康教育,观察组采用互动式健康教育,其他护理措施相同,比较2组的疾病应对、自护能力、康复水平.结果 观察组对疾病的应对方式好于对照组,自护能力各项评分高于对照组,观察组的住院时间短于对照组,出院时的ESS、MBI评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 互动式健康教育能够提高脑梗死患者的自护能力和应对疾病的水平,进一步改善康复效果,缩短住院时间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉红		4	25	2.0	4.0