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摘要:
《高考考试大纲》对学生阅读理解的要求是理解主旨和要义,理解文中具体信息;根据上下文推断生词的词义;做出简单判断和推理,理解文章的基本结构;理解作者的意图、观点和态度。本文通过分析教材,说明教学方法、学法、教学程序等内容,特别是阐明教学组织的依据,讲清楚如何组织某一单元的英语阅读教学。
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文献信息
篇名 小议英语阅读课说课技巧
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 说课 教材 分割法 教学程序
年,卷(期) mszx_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.41
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1 张艳丽 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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