评价导行 慧心育人——让班级评价成为教育的力量

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 工学
• 关键词: 伙伴们 评价目标 行为习惯 管理评价 小伙伴 小星星 德育生活化 科任教师 橘子皮 阳光雨露
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: TM862

摘要

学生渴望得到理解、认可和尊重,这种渴望更直接地体现在老师和小伙伴们的评价上。在班级管理中,只有注重引导学生制定班级评价目标,实行班级激励评价机制,才能激发学生的内在能动性,推动和促进学生养成良好的习惯,让每一个学生在阳光下快乐学习,健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳		13	11	2.0	3.0