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浅谈美术高效课堂中的师生关系
浅谈美术高效课堂中的师生关系
作者:
赵健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高效课堂
角色互换
引导者
共同成长
摘要:
通过对高效课堂含义的阐述引出高效课堂的三大特点:主动性,生动性,生成性,提出高效课堂的灵魂是“相信学生、解放学生、引导学生、成就学生”并以此为基础导出师生角色互换共同成长。高效课堂需要四个基本支撑——教育、学生、学校、教师。其中教师是引导学生成为一个生活中的强者、发展中的智者、幸福中的仁者,将来才能把学生教育成为一个对自己负责任的人,成为一个真正健康的社会人这是我们教育的终极目标。
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文献信息
篇名
浅谈美术高效课堂中的师生关系
来源期刊
新丝路
学科
教育
关键词
高效课堂
角色互换
引导者
共同成长
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
88-88
页数
1页
分类号
G42
字数
语种
DOI
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赵健
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高效课堂
角色互换
引导者
共同成长
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期刊影响力
新丝路
主办单位:
陕西省社会发展研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-9923
CN:
61-1499/C
开本:
出版地:
西安市西五路68号210室
邮发代号:
52-217
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9047
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