论绘本中的儿童哲学

• 作者: 王梦媛
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 哲学
• 关键词: 绘本 儿童哲学 阅读 课堂
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 传媒与传播
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: B20
• 字数: 2785字
• 语种: 中文

摘要

绘本是一种文字简洁、意蕴无穷的用图画来传达信息的儿童读物。绘本常常将生活中的哲理和深刻的道理通过有趣的故事和好看的画面传达给孩子。绘本以美轮美奂的绘图，给孩子带来视觉的享受，具有较高的文学审美价值。俗话说：好问是孩子的天性，孩子是天生的哲学家。所以要从小培养孩子多想多问，敢于思考，敢于质疑的能力并积极开发绘本中的儿童哲学，将哲学教育引入课堂，让儿童获得生命的智慧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梦媛	杭州师范大学教育学院	1	1	1.0	1.0