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摘要:
高职辅导员是保证高职学生成长成才的中坚力量和日常学生事务顺利开展的重要力量,其职业能力的高低直接影响学生的成长与发展。文章基于法约尔组织管理理论,构建高职辅导员职业能力提升机制,以便将辅导员职业能力建设落到实处。
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职业能力
考核机制
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文献信息
篇名 高职辅导员职业能力建设探析——基于法约尔组织管理理论视角
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职辅导员 职业能力 法约尔组织管理理论
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李源泉 19 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职辅导员
职业能力
法约尔组织管理理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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