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摘要:
想要培养出符合现代社会高素质的统计学精英人才,就需要进一步改革现阶段统计学教学现状,创新发展教学模式,提升统计学课程教学水平.具备极高的课堂教学能动性的创新教学模式包括有任务驱动模式、合作探究模式以及校企合作模式,本文对这三种创新教学模式进行简要的论述.
内容分析
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文献信息
篇名 实践创新模式在统计学教学中的应用
来源期刊 工业设计 学科
关键词 统计学 创新 模式 任务 合作
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 工业技术与实践
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 2395字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何海燕 广东外语外贸大学南国商学院工商管理学院 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
统计学
创新
模式
任务
合作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业设计
月刊
1672-7053
23-1516/T
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-339
2005
chi
出版文献量(篇)
9134
总下载数(次)
45
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