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教育信息化政策创新及其现代意义
教育信息化政策创新及其现代意义
作者:
张倩苇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育信息化
政策创新
政策分析
摘要:
教育信息化政策创新是指构成教育信息化系统政策要素之间的重新组合并发生新的变化.基于教育信息化政策创新的特征、结构与功能的认识,以贵州省为例,对贵州教育信息化政策主体、管理体制、投入机制、队伍建设和农远工程模式等方面的创新性进行分析,提出教育信息化政策创新的现代意义,为加快教育信息化进程提供政策指导和参考借鉴.
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篇名
教育信息化政策创新及其现代意义
来源期刊
教育导刊(上半月)
学科
教育
关键词
教育信息化
政策创新
政策分析
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
改革与发展
研究方向
页码范围
15-18
页数
4页
分类号
G43
字数
5706字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
张倩苇
华南师范大学教育信息技术学院
63
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期刊影响力
教育导刊(上半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22494
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