高职护理专业《正常人体结构》微课制作的路径研究

• 作者: 杨光宇
• 来源期刊: 解剖学研究
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 护理解剖学教学研究专题
• 页码范围: 246-248
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《正常人体结构》是高职护理专业一门重要的护理基础课,与医学各学科有紧密的联系.具有专业性强、内容过多以及实用性强等特点[1],对于刚入校的护理专业学生来说,理解和记忆都很困难,教与学的效果欠佳.随着信息化时代来临和教育改革不断深化,教育“信息化”建设与应用已悄然开始[2].微课[3]作为一种新的教学手段,很快受到了广大师生们的关注和喜爱,一些《正常人体结构》课程的老师们也想参与微课制作,但不知从哪着手.由此我们开展了《正常人体结构》微课制作路径的研究,旨在为相关为相关教学改革积累经验和提供参考,共同促进教育教学模式创新,帮助提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨光宇		15	27	3.0	4.0