“互联网＋”时代艺术设计专业人才培养的创新与改革

• 作者: 唐兴荣
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 高等教育 艺术设计 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

互联网对专业教育的影响远比我们目前看到和感受到的要深远得多。＂互联网＋＂不仅是技术变革,还是教育结构和教育思维的变革。借助互联网进行艺术设计人才培养的创新改革,最主要的是搭建基于互联网的承载平台,将课内课外、校内校外、线上线下进行整合,为学生提供全方位、个性化、持续性的学习服务。教师的角色应由原来的主导者向资源组织者、辅助者、服务者转变。这就要求学校和教师在教学中主动适应社会和行业发展的趋势,改变理念,调整思路。教育必须从提高学生综合能力和终身职业发展能力的角度出发,培养出真正适应＂互联网＋＂时代背景的符合型设计人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐兴荣	兰州文理学院美术学院	8	37	3.0	6.0