作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学中,由于学生的年龄较小,情感体验是影响学生课堂情绪的主要因素,作为一名教师,应着重提高学生的语文情感体验.对语文教学而言,涉及到了许多的带有主观色彩的文章,教师需要善于利用这些主观因素进行巧妙地教学,进而提高学生的情感体验.除此之外,学生自身也要做好准备,对课文要有充分的理解,以此来配合教师的教学活动.
推荐文章
情感教育在小学语文中的运用
情感教育
小学语文
情感评价
教育方案
浅谈小学语文中的情感教育
小学语文
情感教育
小学语文中段阅读教学中体验法的导入分析
小学语文
阅读教学方法
体验式阅读
小学语文中情感教学的策略研究
小学语文
情感教学
策略
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在小学语文中如何提高学生的情感体验
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 情感体验 表现自己
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感体验
表现自己
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导