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摘要:
作业设计是教学过程的一个重要环节,也是教学任务得到有效保证的一个重要保证。摒弃一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的作业,积极探索设计形式多样化的作业,结合学生身心发展规律,以全新的教学理念,教学方式和教学手段设计作业,有利于开拓小学生的抽象性思维,提高小学生的创新能力和社会实践能力。
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关键词云
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文献信息
篇名 谈小学数学作业的设计
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 小学数学 作业 设计
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 278-278
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2228字 语种 中文
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1 高连彬 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业
设计
研究起点
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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