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摘要:
普通高中《语文》第二册“向青春举杯”专题后面附有开放型作业“积累与应用”,其中的导语为:在高中阶段拥有属于自己的青春经典,你就有了陪伴自己精神成长的心灵挚友、生命和知音。接下去的作业布置也是充满诗情画意的:到诗的世界里去寻觅吧,选择几首走近你心灵的青春经典诗作……
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激发小学生经典诵读的有效策略
小学生
小学语文
经典阅读
学习兴趣
浅析传统文化对小学生道德情感的陶冶
传统文化
国学经典
小学生
道德情感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发文学萌芽,拥有青春经典——论高中诗歌课文对学生思想情感的陶冶
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 普通高中 青春 思想情感 诗歌 萌芽 文学 激发 陶冶
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G632.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张子莲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中
青春
思想情感
诗歌
萌芽
文学
激发
陶冶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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