以绘本阅读提高幼儿阅读素养的实践研究

• 作者: 万宏芳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 绘本阅读 阅读素养 实践研究
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

教师应以幼儿的需要与兴趣为出发点精心选取绘本,以绘本阅读为径,有效提升幼儿阅读素养.教师应是绘本的筛选者,是解读绘本的先行者,使绘本阅读教学激发幼儿阅读兴趣,促进幼儿的可持续发展.