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本文用学生熟知并感兴趣的南京本地秦淮河作为案例,探究水循环的过程及意义,鼓励学生尝试从学习和生活中发现地理问题、提出探究思路、搜集相关信息、提出看法或解决问题。
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教学应用
内容分析
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文献信息
篇名 乡土案例在高中地理教学中的应用--以秦淮河为例
来源期刊 地理教育 学科
关键词 乡土案例 应用 高中地理
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 沉思录 Chensilu -- ‘ ’教改直击
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 1692字 语种 中文
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1 李发志 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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乡土案例
应用
高中地理
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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