构建适合儿童的“童漫作文”微课程

• 作者: 彭秀文 钱新民
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 童漫作文 微课程 创写课型 操作策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

＂童漫作文＂微课程是发展儿童语文核心素养的特色课程,它具有一般课程的基本特征。以＂童漫作文＂为主要内容和创写形式,以主题性写作单元的方式,将儿童言语、儿童生活、儿童文化、儿童精神、语文教材融会贯通,形成教学理念、教学资源、教学内容、教学方式为一体的写作教学系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱新民		1	0	0.0	0.0
2	彭秀文		1	0	0.0	0.0