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摘要:
目前,浙江省高校新兴体育运动项目课程种类较多,普及面广,但也存在课程数多而不精、教学方式仍旧是"以教为主"模式、课程考核还是结构考核、采用综合评分的评价方式等问题。高等学校要从政策激励、加强教师培训、改革教学方法、完善课程考核方式、建立基于学生学习与发展成效的体育课程设计等方面,建立以大学生、学习为主体的"以学为主"的体育教学新模式。
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文献信息
篇名 浙江省高校新兴体育运动项目课程改革实践研究
来源期刊 教育理论与实践.C学科版 学科 教育
关键词 浙江省高校 课程改革 新兴体育运动项目
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G423.07
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1 张娜 温州医科大学体育科学学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
浙江省高校
课程改革
新兴体育运动项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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