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摘要:
新课程改革将诗歌作为小学语文课堂教学的主要内容,其教学质量的优劣直接影响了学生文学素养、审美能力、鉴赏能力的高低.但是,当前小学语文诗歌教学中尚且存在一些制约性因素,阻碍了教学成效的快速提升.本文就小学语文诗歌教学的有效策略,进行了详细的探究.
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篇名 浅谈小学语文诗歌教学的策略
来源期刊 课外语文(上) 学科 教育
关键词 小学语文 诗歌教学 有效策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G622
字数 1742字 语种 中文
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有效策略
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期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
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