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摘要:
课前预习是学生在课前的自主学习,是上好语文课的前提,在语文课堂教学中具有重要的作用,理清课文脉络,了解写作整体架构,是语文课文预习的主要途径。学生养成持之以恒的预习习惯,将会受益终身。
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级语文预习策略
来源期刊 宁夏教育科研 学科 教育
关键词 高年级语文 预习 策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 何彦红 2 13 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高年级语文
预习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏教育科研
季刊
大16开
宁夏银川市新华东街67号
1986
chi
出版文献量(篇)
3052
总下载数(次)
14
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1825
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