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摘要:
初中物理中的力电综合问题,是通过对初中物理知识进行低层次分化,高层次组合形成的综合问题,这类问题即渗透着对基本知识、基本技能测试,又突出考查了活化知识、进行创造性活动的科学构思能力。解决这类问题需要积极发散思维,优化解题方案和过程,使学生学会揭示客观世界中复杂现象的本质,发现它们之间的联系,理解并掌握自然发展的规律。通过这类问题的训练,能够使学生的概念、规律、知识结构进一步深化,知识系统趋于完善。
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文献信息
篇名 突破力电综合问题方法探究
来源期刊 数理化学习 学科 地球科学
关键词 力电综合 方法 理解与应用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 N32
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1 李金琴 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
力电综合
方法
理解与应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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