基于法治湖南建设的高职院校“三位一体”法制教育常态化机制研究

• 作者: 彭军林
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 法制教育 高职学生 “三位一体”法制教育常态化机制
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G711

摘要

法治湖南建设是社会主义法治国家在湖南的具体实践,"法治湖南"不仅是湖南经济社会发展的一个重要标志、一张名片,也是湖南核心竞争力的重要组成部分,法治湖南建设已成为全省上下的共识和共为。湖南有70多所高职院校,是法治建设的重要教育部门,应大力践行法治精神,持久、深入地开展法制教育。本文在分析当前高职院校法制教育有效性缺失的基础上,结合中央精神和法治湖南建设的需要,提出新形势下如何构建"三位一体"法制教育常态化机制,以期增强高职院校法治教育的实效性,充分发挥高职院校在法治建设中的积极作用,使高职院校成为法制教育的有效阵地,进一步提高高职人才培养质量,服务地方经济社会的建设与发展。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭军林		68	92	5.0	6.0