放开手脚，让学生自由地先行——“三角形和四边形”教学实践及思考

• 作者: 潘小明
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 四边形 三角形 教学实践 学生自由 二年级下册 《数学》 沪教版 课前
• 年，卷（期）: xxsxjs_2016,（A01）
• 页码范围: 40-46
• 页数: 7页
• 分类号: G633.63

摘要

课前思考 “三角形与四边形”是沪教版《数学》二年级下册的内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘小明		46	1	1.0	1.0