自主学习在高中语文写作教学中的应用探究

• 作者: 许欣欣
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 高中语文 写作教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

写作教学作为语文教学中的一个重要话题,历年来一直受到教育界广大学者的关注,很多的专家、学者一直致力于语文写作教学的理论及实践研究。但是,经过几年的发展,目前的高中语文写作教学效率及学生的写作水平仍不容乐观,＂教师难教,学生难写＂的困境依然困惑着一线教师,如何切实有效地提高高中语文写作水平,提高学生的写作能力是教育系统亟待解决的问题。写作教学涉及的知识很广泛,主要是靠学生平时学习和生活的积累,也就是说,学生要学会自主学习、自我探索,只要学生主观意义上认识到学习的重要性,学会学习,才能在高考写作时游刃有余。本文就此探讨了自主学习策略在高中语文写作教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许欣欣		1	0	0.0	0.0