如何评价科学区活动的目标达成？

• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 农学
• 关键词: 科学 评价 爬山虎 主题活动 吸盘 幼儿 光滑度 投放
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: S687.3

摘要

您好,感谢贵刊开设这样一个栏目,让我们一线教师有机会与专家对话.为了让幼儿有更多自主探索的机会,我们将幼儿感兴趣的、能够实现《指南》科学领域目标的材料投放到了班级的科学区.比如,在实施《爬山虎的春天》主题活动时,我们班的孩子对爬山虎的吸盘产生了探究欲：爬山虎的吸盘为什么能够吸在墙上呢？基于此,我们在科学区投放了表面光滑度不同的平板,以及大小、材质不同的吸盘（有皮搋子、吸钩、吸盘娃娃等等）,让幼儿自由探索.