情景交融,文理相映——物理教学过程中应用文学作品的研究

• 作者: 张晓勇 沈莉 阮胜磊
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 文学作品 物理教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

本文对物理教学过程中应用文学作品的可能性,应用时遇到的困难以及注意事项进行了讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈莉		4	1	1.0	1.0
2	阮胜磊		4	1	1.0	1.0
3	张晓勇		4	1	1.0	1.0