利用地方文化开展主题游戏的实践研究——以南京市高淳区为例

• 作者: 陈花云
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 地方文化 主题游戏 幼儿
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2831字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园指导纲要》指出,教师要依据教育目标,为幼儿提供充足的玩具和游戏材料.游戏中充满自由、自主和愉悦,幼儿能通过游戏不断地体验到成功与失败,不断地认识自我、认识世界,不断地丰富和完善人格的内涵,获得身心和谐健康发展.教师可让幼儿走进本土文化,寻找教育时机利用地方文化,在幼儿园积极开展主题游戏.让幼儿体验到地方文化的深刻内涵和价值,促进幼儿的全面发展,从而进一步培养幼儿热爱家乡的情感.