美国加州教师资格认证项目及其启示

• 作者: 黄俊
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师资格 认证制度 认证标准
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

美国的教师资格认证有严格的制度体系、精密的过程监控和较高的质量标准,为准教师的入门提供了保障.美国加州教师资格认证项目对我国教师资格制度改革的启示有:教师资格制度改革需要明确教师资格标准、加强考试研究;在认证过程中要提高教学实践在教师资格认证中的权重;要使教师资格认证过程成为选拔人才和促进教师专业发展的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俊		39	55	3.0	6.0