“三位一体”导师制的实践与思考

• 作者: 晋梅 李忠铭 王小雨 王晋黄
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 导师制 三位一体导师制模式 化学工程与工艺专业
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

导师制作为高等教育培养人才的一项人才培养和管理制度,遵循了高等教育规律和学生身心发展特征,是提升本科生培养和教育质量的有效措施.江汉大学化学工程与工艺专业提出“辅导员+班主任+专业班导师”三位一体的导师制模式,实践表明“三位一体”导师制在培养学生专业兴趣、学分制完善、自我人格养成、专业知识学习和创新能力培养中发挥了重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠铭	江汉大学化学与环境工程学院	38	209	9.0	13.0
2	晋梅	江汉大学化学与环境工程学院	34	60	4.0	6.0
3	王晋黄	江汉大学化学与环境工程学院	8	34	3.0	5.0
4	王小雨	江汉大学化学与环境工程学院	8	4	1.0	1.0