教育评价改革——温州先行

• 作者: 刘坚
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 地球科学
• 关键词: 全面可持续发展 教育评价改革 基础教育发展 教育质量 教育发展水平 指标体系 反馈模式 区域教育 学业水平 纸笔测试
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: X22

摘要

重视教育质量,关注学生的全面可持续发展 教育质量是基础教育发展的核心问题,是衡量一个国家和地区基础教育发展水平的核心指标。温州市的教育评价方案,结合当地教育发展的特点和需要,围绕教育发展的核心问题,系统架构了＂四维评价＂指标体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘坚	北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心	45	415	7.0	20.0