分层差异性体育教学策略在初中的运用

• 作者: 何连杰
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 差异教学 主体异步
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

课标提出要高度重视学生之间的个体差异，教学中有针对性的采取相应的教学方法，做到区别对待、因材施教，促进每一位学生更好的发展。通过运用分层差异性体育教学方法进行学生分层分类、目标主体异步、教学主体异步等策略进行主体异步教学实践。结果说明：该教学能根据学生个体差异，满足不同需求．激发学生体育运动兴趣，提高学生身体素质，促进学生身心健康发展，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何连杰		1	0	0.0	0.0